Профессии не делят на нужные и ненужные, плохие и хорошие. Все они приносят пользу обществу. Одни специалисты лечат людей, другие животных. Кто-то выращивает хлеб, а кто-то продает его в магазине. Всем требуется еда, одежда, предметы быта, техника. Но нам не нужно, как в древности обеспечивать всем необходимым себя самостоятельно. Это раньше взрослые все делали сами: ловили рыбу, охотились на животных, готовили еду, шили одежду, мастерили орудия труда. Сегодня человек занимается чем-то одним и пользуется результатами труда других людей. А кем станет ребенок, когда вырастет, решает он сам. Но для того, чтобы сделать правильный выбор, детям нужна помощь, ориентир в разнообразном мире профессий и специальностей. Одним из таких ориентиров стали профориентационные уроки и мероприятия по изучению специфики профессий для детей разных возрастов, в том числе и в библиотеках.

На этот раз в гости к детскому библиотекарю Семкиной А.Н. пришли третьеклассники Рогнединской школы. В рамках часа интересных сообщений о профессиях школьники узнали о том, какие бывают профессии, какие функции выполняют те или иные специалисты, какие навыки нужны, чтобы пойти работать в полицию, стать врачом, продавцом, бухгалтером и тд.

В игровой форме ребята знакомились с многообразным миром профессий: отгадывали загадки, отвечали на вопросы  профессиональной викторины, по описанию угадывали профессию, играли в игру "Бюро находок", где командами соревновались в определении профессии по карточкам с набором инструментов. Ребятам было предложено пройти экзамен на понравившуюся специальность, для этого они отвечали на тесты, в каждом из которых было по 8 вопросов с 3 вариантами ответов.

В заключение библиотекарь предложила участникам мероприятия на выбор примерить форму врача, полицейского, продавца, водителя, художника и др. Ребята выбирали понравившуюся им профессию и рассказали, почему сделали именно этот выбор.